{"id":16052,"date":"2021-05-07T11:00:42","date_gmt":"2021-05-07T09:00:42","guid":{"rendered":"http:\/\/offertaformativa.unidav.it\/?page_id=16052"},"modified":"2023-08-15T15:35:27","modified_gmt":"2023-08-15T13:35:27","slug":"infrastruttura-di-e-learning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/","title":{"rendered":"Infrastruttura di E-Learning"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 24pt; color: #037aa4;\"><strong>Infrastruttura di E-Learning<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #000000;\">I requisiti del processo formativo<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">La piattaforma, conforme agli standard SCORM, si pone come obiettivo principale la realizzazione di un ambiente formativo all\u2019interno del quale, pur in situazioni di distanza spazio-temporale, l\u2019aspetto di relazione umana e personale sia preponderante rispetto a quello di semplice transito di informazioni.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">La piattaforma ha adottato come metodologia didattica di riferimento il modello di on-line learning (formazione in rete), all\u2019interno del quale lo studente non rimane mai solo, seppur isolato dalla distanza spazio-temporale, ma viene guidato dal tutor e stimolato a interagire con altri attori del processo formativo (altri studenti e figure di supporto) realizzando, in tal modo, momenti di condivisione e apprendimento collaborativo. Si ripropone cos\u00ec, anche a distanza, oltre alla possibilit\u00e0 di un apprendimento individuale, anche quella di vivere un contesto di socializzazione delle esperienze di apprendimento. A tal scopo, la piattaforma fornisce allo studente strumenti per la collaborazione on-line (Forum,\u00a0WikieCampus, C-Map) e al docente e al tutor strumenti per il monitoraggio delle attivit\u00e0 e per la personalizzazione dei percorsi formativi (RAS).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt;\"><strong>Modalit\u00e0 di erogazione e di fruizione<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Le impostazioni della piattaforma rispondono alle seguenti necessit\u00e0 formative volte alla predisposizione di un ambiente favorevole allo sviluppo di apprendimento significativo:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\">interfaccia amichevole e intuitiva<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\">ricezione di materiali didattici semplici e standardizzati, al fine di permettere ai docenti il facile riutilizzo del patrimonio didattico ideato e l\u2019interoperabilit\u00e0 dei materiali didattici come suggerito dalle specifiche SCORM;<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\">strumenti d\u2019interazione tra i diversi attori del processo formativo in rete: tutor, studenti, esperti. Il sistema prevede infatti la possibilit\u00e0 di usufruire degli strumenti di interazione e condivisione quali Forum e Chat.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\">valutazione del percorso formativo. Il sistema prevede, ad esempio, la possibilit\u00e0 di elaborazione di batterie di test a risposta chiusa o aperta con autovalutazione in merito alle domande a risposta chiusa;<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">strumenti di supporto per il tutor di monitoraggio delle interazioni e del grado di presenza\/partecipazione alle attivit\u00e0 previste nei corsi, tramite la predisposizione di un monitor che, rilevando il grado di fruizione di materiali didattici e l\u2019intervento negli ambienti di comunicazione sia in fase ricettiva che in fase propositiva, favorisce le eventuali azioni di ricalibratura del corso, superando in una certa misura l\u2019impossibilit\u00e0 di percezione del livello di attenzione e di partecipazione degli studenti data dalla separazione fisica tra docente e studente.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt;\"><strong>La piattaforma: funzioni<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Vengono garantite le seguenti funzioni.<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Lezioni<\/em>. Materiale didattico suddiviso in lezioni composte da sessioni di studio. La produzione di questi materiali e pi\u00f9 in generale la produzione di contenuti didattici \u00e8 affidata ai docenti. L\u2019Universit\u00e0 offre ai suoi docenti strumenti per il supporto alla progettazione dei propri materiali didattici. Uno di questi strumenti \u00e8 il software Articulate<br \/>\nParallelamente ad Articulate le nuove lezioni vengono videoregistrate. I due studi di registrazione sono stati costruiti e concepiti per essere polivalenti e possono essere utilizzati per diversi scopi: ovviamente per registrare le lezioni, effettuare dei webinar ma anche per andare in diretta sulle piattaforme didattiche oppure sui social. Adiacente allo studio 1 \u00e8 presente una sala con oltre 100 posti a sedere, anche da quest&#8217;ultima \u00e8 possibile registrare o fare dirette per convegni, seminari, riunioni ecc Per le registrazioni viene usato un software chiamato OBS mentre per l&#8217;editing il pacchetto Adobe in particolare il Premiere.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Test<\/em>. La lezione pu\u00f2 essere corredata di test iniziali, in itinere e finali. I test vengono generati sulla piattaforma e le correzioni e valutazioni avvengono anche on-line.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Monitoraggio<\/em>. Consente il tracciamento delle attivit\u00e0 on-line degli studenti, sia che riguardino\u00a0l\u2019accesso ai contenuti (data e ora di inizio attivit\u00e0, percorso eseguito, tempo di permanenza, data e ora di fine attivit\u00e0), che le attivit\u00e0 asincrone (iscrizione, numero di interventi, data e ora di ogni accesso), che le attivit\u00e0 sincrone (iscrizione, partecipazione).<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Gestione degli studenti<\/em>. Per la registrazione e la gestione degli studenti.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Forum<\/em>. Studenti, docenti e tutor possono proporre argomenti di discussione e interagire fra loro su tematiche differenti.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Ricevimento online e telefonico<\/em>. Lo studente pu\u00f2 incontrare, nei giorni e negli orari prefissati, il docente nell\u2019aula virtuale o contattarlo telefonicamente per rapidi chiarimenti.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Sistema di Messaggistica<\/em>. Consente una comunicazione tracciata tra studente e docente.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em>Assistenza e Supporti<\/em>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt;\"><strong>La piattaforma: caratteristiche tecnologiche<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Per l\u2019accesso alla piattaforma sono richieste unicamente le porte standard relative ai protocolli standard HTTP, HTTPS, FTP, SMTP.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Sistemi<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">L\u2019ambiente di elezione per il funzionamento della piattaforma \u00e8 costituito da un sistema in Cloud basato su server Linux.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Infrastruttura<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Caratteristiche:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #000000;\">l&#8217;architettura modulare,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">la scalabilit\u00e0,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">la capacit\u00e0 di ottimizzazione sia per carichi di lavoro intensi, sia per utilizzi pi\u00f9 modesti.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">In sede di realizzazione dell\u2019infrastruttura, al fine di garantirne la scalabilit\u00e0, sia in termini di capacit\u00e0 elaborativa che in termini di archiviazione, sono state adottate le tecnologie pi\u00f9 efficaci, specializzando per ruolo i componenti preposti all\u2019elaborazione \u2013 e-mail Server; Data Base Server; Web Server, comprensivo dei servizi della piattaforma; Server specializzato per le aule virtuali<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Questo tipo di infrastruttura, unita alla tecnologia software dei Web Services, consente un costante adeguamento (della capacit\u00e0 produttiva del sistema) all\u2019aumento della popolazione dei fruitori aggiungendo semplicemente unit\u00e0 di elaborazione al ruolo saturo e aumentando la dimensione dello storage.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Sempre in fase di realizzazione si sono valutate in termini di costi\/benefici le infrastrutture di elaborazione che sono coerenti con la necessit\u00e0 di rendere modulare ed espandibile ciascuno dei ruoli di elaborazione sopra descritti.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong style=\"color: #000000;\">Gestione studenti e servizi amministrativi: ESSE3 <\/strong>(Servizio in collaborazione con il Consorzio Cineca)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Piattaforma Moodle <\/strong>(Sistema per l&#8217;erogazione della didattica e per gli esami on-line)<strong><br \/>\n<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Piattaforma Big Blue Button <\/strong>(Sistema di videoconferenza e Aula Virtuale)<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Digital Identity and Trust <\/strong>(Servizio Unificato di Autenticazione attraverso il sistema Single Sign-On)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; color: #037aa4;\"><strong>Servizi Multimediali<\/strong><\/span><\/p>\n<p><em><strong><span style=\"color: #000000;\">Due studi di registrazione e una sala di editing:<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li><span style=\"color: #000000;\">Studio 1 di circa 40 mq posto nel seminterrato<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Studio 2 di circa 20 mq posto al primo piano<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Sala di editing audio \/ video \/ grafica di circa 30 mq posto al primo piano<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em><strong>Dotazione tecnologica principale negli studi di registrazione<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Telecamere Sony AX-33<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Computer per la registrazione (i7 di 10 generazione, 32Gb Ram 1Tb SSD + 3Tb HDD Scheda video Nvidia RX 2060)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">4 &#8211; Computer per altri scopi con diverse configurazioni e con processori i5 ed i7<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Microfoni a condensatore Proel<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Microfoni a condensatore Neewer<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Radiomicrofoni Proel<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Microfoni USB Neewer<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">1 &#8211; Scheda acquisizione e regia BlackMagic Atem mini pro Iso &#8211; 4K<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Schede acquisizione Pengo 4K<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">3 &#8211; Schede acquisizione LiNKFOR 4K<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">6 &#8211; Monitor HP 27 pollici<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Monitor LG 32 pollici<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">4 &#8211; Monitor HP 22 pollici<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">1 &#8211; Monitor 65 pollici<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">1 &#8211; Scheda audio Behringer U-Phoria 4 canali<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">1 &#8211; Scheda audio PreSonus Studio 24c &#8211; 2 canali<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">1 &#8211; Cassa audio amplificate Alesis<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">1 &#8211; Cassa audio Creative amplificata<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">1 &#8211; Mixer luci DMX-192<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">11 &#8211; Fari a led bianchi con regolazione di intensit\u00e0 e luminosit\u00e0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">12 &#8211; Faretti RGBW<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; S.O. Windows 10<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; MS Office 2019<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; OBS Studio<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em><strong>Dotazione tecnologica principale nella sala di editing<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Computer Notebook MSI Creator (i7 di 10 generazione, 40Gb Ram 1Tb SSD Scheda video Nvidia GTX 1660ti)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">6 &#8211; Monitor HP 27 pollici<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Scheda audio Behringer U-Phoria 2 canali<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Casse audio Creative amplificate<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Computer per altri scopi con diverse configurazioni e con processori i5 ed i7<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; HDD esterni fissi da 4Tb<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; HDD esterni portatili da 4Tb<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">1 &#8211; Masterizzatore Blueray<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">1 &#8211; Cabina di registrazione audio insonorizzata da 2 mq<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; S.O. Windows 10<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; MS Office 2019<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; OBS Studio<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2 &#8211; Pacchetto Adobe Creative Cloud (Premiere &#8211; Photoshop &#8211; Illustrator &#8211; Audition &#8211; Acrobat ecc)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Infrastruttura di E-Learning I requisiti del processo formativo La piattaforma, conforme agli standard SCORM, si pone come obiettivo principale la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[114],"tags":[],"class_list":["post-16052","page","type-page","status-publish","hentry","category-ateneo"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\r\n<title>Infrastruttura di E-Learning - Unidav.it<\/title>\r\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\r\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/\" \/>\r\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\r\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\r\n<meta property=\"og:title\" content=\"Infrastruttura di E-Learning - Unidav.it\" \/>\r\n<meta property=\"og:description\" content=\"Infrastruttura di E-Learning I requisiti del processo formativo La piattaforma, conforme agli standard SCORM, si pone come obiettivo principale la [&hellip;]\" \/>\r\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/\" \/>\r\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Unidav.it\" \/>\r\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/unidav.it\/\" \/>\r\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-08-15T13:35:27+00:00\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"6 minuti\" \/>\r\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/\",\"url\":\"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/\",\"name\":\"Infrastruttura di E-Learning - Unidav.it\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.unidav.it\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-05-07T09:00:42+00:00\",\"dateModified\":\"2023-08-15T13:35:27+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.unidav.it\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Infrastruttura di E-Learning\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.unidav.it\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.unidav.it\/\",\"name\":\"Unidav.it\",\"description\":\"Universit\u00e0 Digitale Leonardo da Vinci\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.unidav.it\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"it-IT\"}]}<\/script>\r\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Infrastruttura di E-Learning - Unidav.it","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"Infrastruttura di E-Learning - Unidav.it","og_description":"Infrastruttura di E-Learning I requisiti del processo formativo La piattaforma, conforme agli standard SCORM, si pone come obiettivo principale la [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/","og_site_name":"Unidav.it","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/unidav.it\/","article_modified_time":"2023-08-15T13:35:27+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Tempo di lettura stimato":"6 minuti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/","url":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/","name":"Infrastruttura di E-Learning - Unidav.it","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.unidav.it\/#website"},"datePublished":"2021-05-07T09:00:42+00:00","dateModified":"2023-08-15T13:35:27+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/infrastruttura-di-e-learning\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.unidav.it\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Infrastruttura di E-Learning"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.unidav.it\/#website","url":"https:\/\/www.unidav.it\/","name":"Unidav.it","description":"Universit\u00e0 Digitale Leonardo da Vinci","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.unidav.it\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16052","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16052"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16052\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16052"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16052"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unidav.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16052"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}